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Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 dizaines de mille, 2 centaines, 9 dizaines, 2 centaines de mille, 1 unité et 3 milliers ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 53,5 … 53,15

    • <
    • =
    • >
  4. 59,9 − 26,7 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 398 × 87

    Résultat :

  6. 672 : 7 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 8,7 L = … dL

    Réponse :dL

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 100 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 2 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 8
    • 4
    • 12
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 253 291

    200 000 + 50 000 + 3 000 + 200 + 90 + 1 = 253 291.

  2. 2. 9/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 9 intervalles de 0 : il correspond à 9/8. On peut aussi l'écrire 1 + 1/8.

  3. 3. >

    53,5 > 53,15. Les parties entières sont égales (53). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 33,2

    59,9 − 26,7 = 33,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 599 − 267 = 332 dixièmes, soit 33,2.

  5. 5. 34 626

    398 × 87 = 34 626. 87 = 80 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 398 × 7 = 2 786 398 × 80 = 31 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 786 + 31 840 = 34 626.

  6. 6. 96

    672 : 7 = 96, car 7 × 96 = 672.

  7. 7. 87 dL

    1 L = 10 dL, donc 8,7 L = 8,7 × 10 dL = 87 dL. Dans le tableau de conversion : on écrit 8,7 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 50 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 4 = 25 g. Pour 2 personnes : 2 × 25 = 50 g.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.