Révision de maths CM1

1. 1

Dans 144 100, le chiffre des centaines de mille est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 7/6

Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 7 intervalles de 0 : il correspond à 7/6. On peut aussi l'écrire 1 + 1/6.

3. >

30,9 > 30,03. Les parties entières sont égales (30). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 0,09

10,6 − 10,51 = 0,09. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 10,60 − 10,51. On calcule en centièmes : 1 060 − 1 051 = 9 centièmes, soit 0,09.

5. 3 689

119 × 31 = 3 689. 31 = 30 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 119 × 1 = 119 119 × 30 = 3 570 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 119 + 3 570 = 3 689.

6. 47

188 : 4 = 47, car 4 × 47 = 188.

7. 4 000 mL

1 L = 1 000 mL, donc 4 L = 4 × 1 000 mL = 4 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

8. 19,20 €

Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 7,20 € : 3 = 2,40 €. 2) Prix de 8 : 8 × 2,40 € = 19,20 €.

9. 7 cm

Le rayon est la moitié du diamètre : 14 : 2 = 7. Le rayon mesure 7 cm.