Révision de maths CM1

1. 8

Dans 948 308, le chiffre des milliers est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 3/2

Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

3. >

41,2 > 19,4. On compare d'abord les parties entières : 41 > 19.

4. 13,74

15,54 − 1,8 = 13,74. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 15,54 − 1,80. On calcule en centièmes : 1 554 − 180 = 1 374 centièmes, soit 13,74.

5. 45 486

722 × 63 = 45 486. 63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 722 × 3 = 2 166 722 × 60 = 43 320 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 166 + 43 320 = 45 486.

6. 128

1 024 : 8 = 128, car 8 × 128 = 1 024.

7. 270 m

1 dam = 10 m, donc 27 dam = 27 × 10 m = 270 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 27 avec le chiffre des unités dans la colonne « dam », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

8. 6,30 €

Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 5,25 € : 5 = 1,05 €. 2) Prix de 6 : 6 × 1,05 € = 6,30 €.

9. 3

Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.