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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 831 254, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 54,8 … 54,83

    • <
    • =
    • >

  4. 90,6 − 9,3 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 552 × 37

    Résultat :

  6. 108 : 3 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 1 400 mg = … g

    Réponse :g

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 200 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 2 personnes ?

    Réponse :g

  9. Un triangle qui a un angle droit s'appelle un triangle…

    • a. rectangle
    • b. isocèle
    • c. obtus
    • d. équilatéral

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 8

    Dans 831 254, le chiffre des centaines de mille est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 4/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/3. On peut aussi l'écrire 1 + 1/3.

  3. 3. <

    54,8 < 54,83. Les parties entières sont égales (54). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 81,3

    90,6 − 9,3 = 81,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 906 − 93 = 813 dixièmes, soit 81,3.

  5. 5. 20 424

    552 × 37 = 20 424. 37 = 30 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 552 × 7 = 3 864 552 × 30 = 16 560 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 864 + 16 560 = 20 424.

  6. 6. 36

    108 : 3 = 36, car 3 × 36 = 108.

  7. 7. 1,4 g

    1 g = 1 000 mg, donc 1 400 mg = 1 400 : 1 000 g = 1,4 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 400 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

  8. 8. 100 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 200 : 4 = 50 g. Pour 2 personnes : 2 × 50 = 100 g.

  9. 9. a. rectangle

    Un triangle rectangle a un angle droit.