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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 169 732, quel est le chiffre des dizaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 29,33 … 29,330

    • <
    • =
    • >

  4. 36,8 − 21,3 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 778 × 26

    Résultat :

  6. 475 : 19 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 55 dL = … L

    Réponse :L

  8. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 150 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  9. Un angle aigu est…

    • a. plus petit qu'un angle droit
    • b. égal à un angle droit
    • c. plus grand qu'un angle plat
    • d. plus grand qu'un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 6

    Dans 169 732, le chiffre des dizaines de mille est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 5/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/2. On peut aussi l'écrire 2 + 1/2.

  3. 3. =

    29,33 = 29,330. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 15,5

    36,8 − 21,3 = 15,5. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 368 − 213 = 155 dixièmes, soit 15,5.

  5. 5. 20 228

    778 × 26 = 20 228. 26 = 20 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 778 × 6 = 4 668 778 × 20 = 15 560 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 4 668 + 15 560 = 20 228.

  6. 6. 25

    475 : 19 = 25, car 19 × 25 = 475.

  7. 7. 5,5 L

    1 L = 10 dL, donc 55 dL = 55 : 10 L = 5,5 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 55 avec le chiffre des unités dans la colonne « dL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 75 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 150 : 6 = 25 g. Pour 3 personnes : 3 × 25 = 75 g.

  9. 9. a. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).