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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 866 311, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 37,2 … 37,20

    • <
    • =
    • >

  4. 51,22 − 47,2 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 386 × 29

    Résultat :

  6. 141 : 3 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 16 cm = … dm

    Réponse :dm

  8. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 150 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 9 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 4
    • 2
    • 0
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 1

    Dans 866 311, le chiffre des dizaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 3/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

  3. 3. =

    37,2 = 37,20. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 4,02

    51,22 − 47,2 = 4,02. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 51,22 − 47,20. On calcule en centièmes : 5 122 − 4 720 = 402 centièmes, soit 4,02.

  5. 5. 11 194

    386 × 29 = 11 194. 29 = 20 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 386 × 9 = 3 474 386 × 20 = 7 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 474 + 7 720 = 11 194.

  6. 6. 47

    141 : 3 = 47, car 3 × 47 = 141.

  7. 7. 1,6 dm

    1 dm = 10 cm, donc 16 cm = 16 : 10 dm = 1,6 dm. Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « dm ».

  8. 8. 225 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 150 : 6 = 25 g. Pour 9 personnes : 9 × 25 = 225 g.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.