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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 584 056 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 70,17 … 88,9

    • <
    • =
    • >

  4. 84,6 − 44,1 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 568 × 25

    Résultat :

  6. 606 : 6 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 35 cL = … dL

    Réponse :dL

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 100 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 4 personnes ?

    Réponse :g

  9. Deux droites parallèles…

    • a. ne se coupent jamais
    • b. se coupent en formant un angle droit
    • c. se coupent en un point
    • d. ont la même longueur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 5 840

    584 056 = 5 840 centaines et 56 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 5 840.

  2. 2. 4/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/3. On peut aussi l'écrire 1 + 1/3.

  3. 3. <

    70,17 < 88,9. On compare d'abord les parties entières : 70 < 88.

  4. 4. 40,5

    84,6 − 44,1 = 40,5. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 846 − 441 = 405 dixièmes, soit 40,5.

  5. 5. 14 200

    568 × 25 = 14 200. 25 = 20 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 568 × 5 = 2 840 568 × 20 = 11 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 840 + 11 360 = 14 200.

  6. 6. 101

    606 : 6 = 101, car 6 × 101 = 606.

  7. 7. 3,5 dL

    1 dL = 10 cL, donc 35 cL = 35 : 10 dL = 3,5 dL. Dans le tableau de conversion : on écrit 35 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « dL ».

  8. 8. 200 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 2 = 50 g. Pour 4 personnes : 4 × 50 = 200 g.

  9. 9. a. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.