Révision de maths CM1

1. 8

Dans 582 489, le chiffre des dizaines de mille est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 9/8

Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 9 intervalles de 0 : il correspond à 9/8. On peut aussi l'écrire 1 + 1/8.

3. <

2,2 < 2,22. Les parties entières sont égales (2). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 7,3

73,6 − 66,3 = 7,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 736 − 663 = 73 dixièmes, soit 7,3.

5. 25 143

867 × 29 = 25 143. 29 = 20 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 867 × 9 = 7 803 867 × 20 = 17 340 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 7 803 + 17 340 = 25 143.

6. 37

592 : 16 = 37, car 16 × 37 = 592.

7. 330 dL

1 L = 10 dL, donc 33 L = 33 × 10 dL = 330 dL. Dans le tableau de conversion : on écrit 33 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dL », puis on lit le nombre.

8. 7,80 €

Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 5,85 € : 3 = 1,95 €. 2) Prix de 4 : 4 × 1,95 € = 7,80 €.

9. d. ne se coupent jamais

Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.