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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 998 494, quel est le chiffre des dizaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 58,83 … 58,64

    • <
    • =
    • >
  4. 96,9 − 4,44 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 982 × 41

    Résultat :

  6. 1 053 : 9 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 6,6 g = … cg

    Réponse :cg

  8. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 150 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 9 personnes ?

    Réponse :g

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. équilatéral
    • b. quelconque
    • c. rectangle
    • d. isocèle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 9

    Dans 998 494, le chiffre des dizaines de mille est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 4/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/3. On peut aussi l'écrire 1 + 1/3.

  3. 3. >

    58,83 > 58,64. Les parties entières sont égales (58). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 92,46

    96,9 − 4,44 = 92,46. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 96,90 − 4,44. On calcule en centièmes : 9 690 − 444 = 9 246 centièmes, soit 92,46.

  5. 5. 40 262

    982 × 41 = 40 262. 41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 982 × 1 = 982 982 × 40 = 39 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 982 + 39 280 = 40 262.

  6. 6. 117

    1 053 : 9 = 117, car 9 × 117 = 1 053.

  7. 7. 660 cg

    1 g = 100 cg, donc 6,6 g = 6,6 × 100 cg = 660 cg. Dans le tableau de conversion : on écrit 6,6 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 225 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 150 : 6 = 25 g. Pour 9 personnes : 9 × 25 = 225 g.

  9. 9. a. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.