Révision de maths CM1

1. 3

Dans 420 273, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 5/2

Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/2. On peut aussi l'écrire 2 + 1/2.

3. >

36,96 > 36,13. Les parties entières sont égales (36). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 12,9

27,1 − 14,2 = 12,9. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 271 − 142 = 129 dixièmes, soit 12,9.

5. 40 228

452 × 89 = 40 228. 89 = 80 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 452 × 9 = 4 068 452 × 80 = 36 160 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 4 068 + 36 160 = 40 228.

6. 91

273 : 3 = 91, car 3 × 91 = 273.

7. 710 g

1 hg = 100 g, donc 7,1 hg = 7,1 × 100 g = 710 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 7,1 avec le chiffre des unités dans la colonne « hg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 300 km

La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 100 = 300 km.

9. 4

Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.