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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 46 524, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 66,64 … 66,640

    • <
    • =
    • >

  4. 60,9 − 38,4 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 555 × 31

    Résultat :

  6. 564 : 6 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 330 cm = … m

    Réponse :m

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  9. Deux droites perpendiculaires se coupent en formant…

    • a. un angle droit
    • b. un angle aigu
    • c. aucun angle
    • d. un angle obtus

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 2

    Dans 46 524, le chiffre des dizaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 7/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 7 intervalles de 0 : il correspond à 7/3. On peut aussi l'écrire 2 + 1/3.

  3. 3. =

    66,64 = 66,640. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 22,5

    60,9 − 38,4 = 22,5. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 609 − 384 = 225 dixièmes, soit 22,5.

  5. 5. 17 205

    555 × 31 = 17 205. 31 = 30 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 555 × 1 = 555 555 × 30 = 16 650 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 555 + 16 650 = 17 205.

  6. 6. 94

    564 : 6 = 94, car 6 × 94 = 564.

  7. 7. 3,3 m

    1 m = 100 cm, donc 330 cm = 330 : 100 m = 3,3 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 330 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 270 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 90 = 270 km.

  9. 9. a. un angle droit

    Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.