Révision de maths CM1

1. 3

Dans 307 651, le chiffre des centaines de mille est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 2/3

Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/3.

3. <

77,1 < 77,43. Les parties entières sont égales (77). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 1,82

47,62 − 45,8 = 1,82. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 47,62 − 45,80. On calcule en centièmes : 4 762 − 4 580 = 182 centièmes, soit 1,82.

5. 49 105

805 × 61 = 49 105. 61 = 60 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 805 × 1 = 805 805 × 60 = 48 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 805 + 48 300 = 49 105.

6. 139

1 112 : 8 = 139, car 8 × 139 = 1 112.

7. 6 400 mm

1 m = 1 000 mm, donc 6,4 m = 6,4 × 1 000 mm = 6 400 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 6,4 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 8 €

Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 5 € : 5 = 1 €. 2) Prix de 8 : 8 × 1 € = 8 €.

9. 2 cm

Le rayon est la moitié du diamètre : 4 : 2 = 2. Le rayon mesure 2 cm.