Révision de maths CM1

1. 4

Dans 341 010, le chiffre des dizaines de mille est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 17/10

Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 17 intervalles de 0 : il correspond à 17/10. On peut aussi l'écrire 1 + 7/10.

3. >

87,3 > 87,12. Les parties entières sont égales (87). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 24,9

39,6 − 14,7 = 24,9. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 396 − 147 = 249 dixièmes, soit 24,9.

5. 83 695

881 × 95 = 83 695. 95 = 90 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 881 × 5 = 4 405 881 × 90 = 79 290 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 4 405 + 79 290 = 83 695.

6. 82

738 : 9 = 82, car 9 × 82 = 738.

7. 3,2 g

1 g = 100 cg, donc 320 cg = 320 : 100 g = 3,2 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 320 avec le chiffre des unités dans la colonne « cg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

8. 5,60 €

Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 2,40 € : 3 = 0,80 €. 2) Prix de 7 : 7 × 0,80 € = 5,60 €.

9. a. équilatéral

Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.