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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 39 481, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 35,4 … 35,4

    • <
    • =
    • >

  4. 83,03 − 52,2 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 727 × 69

    Résultat :

  6. 200 : 20 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 1,4 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 80 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 2 personnes ?

    Réponse :g

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. isocèle
    • b. rectangle
    • c. équilatéral
    • d. quelconque

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 1

    Dans 39 481, le chiffre des unités est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 1/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/2.

  3. 3. =

    35,4 = 35,4. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 30,83

    83,03 − 52,2 = 30,83. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 83,03 − 52,20. On calcule en centièmes : 8 303 − 5 220 = 3 083 centièmes, soit 30,83.

  5. 5. 50 163

    727 × 69 = 50 163. 69 = 60 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 727 × 9 = 6 543 727 × 60 = 43 620 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 6 543 + 43 620 = 50 163.

  6. 6. 10

    200 : 20 = 10, car 20 × 10 = 200.

  7. 7. 1 400 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 1,4 m = 1,4 × 1 000 mm = 1 400 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 1,4 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 40 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 80 : 4 = 20 g. Pour 2 personnes : 2 × 20 = 40 g.

  9. 9. c. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.