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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 519 212, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 60,4 … 38,54

    • <
    • =
    • >

  4. 50,5 − 48,8 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 115 × 83

    Résultat :

  6. 1 134 : 9 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 15 cm = … m

    Réponse :m

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 100 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 4 personnes ?

    Réponse :g

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 16 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 5

    Dans 519 212, le chiffre des centaines de mille est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 3/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

  3. 3. >

    60,4 > 38,54. On compare d'abord les parties entières : 60 > 38.

  4. 4. 1,7

    50,5 − 48,8 = 1,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 505 − 488 = 17 dixièmes, soit 1,7.

  5. 5. 9 545

    115 × 83 = 9 545. 83 = 80 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 115 × 3 = 345 115 × 80 = 9 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 345 + 9 200 = 9 545.

  6. 6. 126

    1 134 : 9 = 126, car 9 × 126 = 1 134.

  7. 7. 0,15 m

    1 m = 100 cm, donc 15 cm = 15 : 100 m = 0,15 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 200 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 2 = 50 g. Pour 4 personnes : 4 × 50 = 200 g.

  9. 9. 8 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 16 : 2 = 8. Le rayon mesure 8 cm.