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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 326 760, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 6 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 79,69 … 79,69

    • <
    • =
    • >
  4. 48,5 − 15,1 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 835 × 38

    Résultat :

  6. 325 : 25 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 7 900 mL = … L

    Réponse :L

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  9. Deux droites perpendiculaires se coupent en formant…

    • a. un angle aigu
    • b. un angle droit
    • c. un angle obtus
    • d. aucun angle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 6

    Dans 326 760, le chiffre des milliers est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 10/6

    Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 10 intervalles de 0 : il correspond à 10/6. On peut aussi l'écrire 1 + 4/6.

  3. 3. =

    79,69 = 79,69. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 33,4

    48,5 − 15,1 = 33,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 485 − 151 = 334 dixièmes, soit 33,4.

  5. 5. 31 730

    835 × 38 = 31 730. 38 = 30 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 835 × 8 = 6 680 835 × 30 = 25 050 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 6 680 + 25 050 = 31 730.

  6. 6. 13

    325 : 25 = 13, car 25 × 13 = 325.

  7. 7. 7,9 L

    1 L = 1 000 mL, donc 7 900 mL = 7 900 : 1 000 L = 7,9 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 7 900 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  9. 9. b. un angle droit

    Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.