Révision de maths CM1

1. 6

Dans 196 843, le chiffre des milliers est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 1/3

Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/3.

3. >

19,7 > 19,66. Les parties entières sont égales (19). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 43,7

87,8 − 44,1 = 43,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 878 − 441 = 437 dixièmes, soit 43,7.

5. 28 905

705 × 41 = 28 905. 41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 705 × 1 = 705 705 × 40 = 28 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 705 + 28 200 = 28 905.

6. 38

266 : 7 = 38, car 7 × 38 = 266.

7. 10 000 m

1 km = 1 000 m, donc 10 km = 10 × 1 000 m = 10 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

8. 16,20 €

Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 7,20 € : 4 = 1,80 €. 2) Prix de 9 : 9 × 1,80 € = 16,20 €.

9. 12

Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.