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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 974 045, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 87,6 … 87,83

    • <
    • =
    • >

  4. 35,2 − 14,9 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 483 × 77

    Résultat :

  6. 819 : 21 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 1,9 m = … dm

    Réponse :dm

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 200 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 8 personnes ?

    Réponse :g

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le rapporteur
    • b. la règle
    • c. l'équerre
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 4

    Dans 974 045, le chiffre des milliers est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 14/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 14 intervalles de 0 : il correspond à 14/10. On peut aussi l'écrire 1 + 4/10.

  3. 3. <

    87,6 < 87,83. Les parties entières sont égales (87). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 20,3

    35,2 − 14,9 = 20,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 352 − 149 = 203 dixièmes, soit 20,3.

  5. 5. 37 191

    483 × 77 = 37 191. 77 = 70 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 483 × 7 = 3 381 483 × 70 = 33 810 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 381 + 33 810 = 37 191.

  6. 6. 39

    819 : 21 = 39, car 21 × 39 = 819.

  7. 7. 19 dm

    1 m = 10 dm, donc 1,9 m = 1,9 × 10 dm = 19 dm. Dans le tableau de conversion : on écrit 1,9 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 400 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 200 : 4 = 50 g. Pour 8 personnes : 8 × 50 = 400 g.

  9. 9. d. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.