Retour aux exercices CM1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 280 745, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 82,4 … 82,40

    • <
    • =
    • >

  4. 54,8 − 50,8 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 599 × 19

    Résultat :

  6. 638 : 22 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 1 100 mL = … L

    Réponse :L

  8. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 120 g de chocolat. Quelle quantité de chocolat faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  9. Deux droites perpendiculaires se coupent en formant…

    • a. un angle droit
    • b. aucun angle
    • c. un angle aigu
    • d. un angle obtus

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 2

    Dans 280 745, le chiffre des centaines de mille est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 2/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/3.

  3. 3. =

    82,4 = 82,40. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 4

    54,8 − 50,8 = 4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 548 − 508 = 40 dixièmes, soit 4.

  5. 5. 11 381

    599 × 19 = 11 381. 19 = 10 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 599 × 9 = 5 391 599 × 10 = 5 990 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 5 391 + 5 990 = 11 381.

  6. 6. 29

    638 : 22 = 29, car 22 × 29 = 638.

  7. 7. 1,1 L

    1 L = 1 000 mL, donc 1 100 mL = 1 100 : 1 000 L = 1,1 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 60 g

    La quantité de chocolat est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 120 : 6 = 20 g. Pour 3 personnes : 3 × 20 = 60 g.

  9. 9. a. un angle droit

    Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.