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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 407 281, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 59,1 … 40,4

    • <
    • =
    • >

  4. 28,4 − 18,1 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 258 × 94

    Résultat :

  6. 1 044 : 9 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 59 dL = … L

    Réponse :L

  8. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 120 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 9 personnes ?

    Réponse :g

  9. Un angle aigu est…

    • a. plus grand qu'un angle plat
    • b. plus petit qu'un angle droit
    • c. plus grand qu'un angle droit
    • d. égal à un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 4

    Dans 407 281, le chiffre des centaines de mille est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 4/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/3. On peut aussi l'écrire 1 + 1/3.

  3. 3. >

    59,1 > 40,4. On compare d'abord les parties entières : 59 > 40.

  4. 4. 10,3

    28,4 − 18,1 = 10,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 284 − 181 = 103 dixièmes, soit 10,3.

  5. 5. 24 252

    258 × 94 = 24 252. 94 = 90 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 258 × 4 = 1 032 258 × 90 = 23 220 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 032 + 23 220 = 24 252.

  6. 6. 116

    1 044 : 9 = 116, car 9 × 116 = 1 044.

  7. 7. 5,9 L

    1 L = 10 dL, donc 59 dL = 59 : 10 L = 5,9 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 59 avec le chiffre des unités dans la colonne « dL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 180 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 120 : 6 = 20 g. Pour 9 personnes : 9 × 20 = 180 g.

  9. 9. b. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).