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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 centaines de mille, 2 unités, 1 dizaine et 5 dizaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 6 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 65,5 … 65,5

    • <
    • =
    • >

  4. 36,5 − 9,8 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 995 × 89

    Résultat :

  6. 248 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 1,4 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 0
    • 3
    • 6
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 650 012

    600 000 + 50 000 + 10 + 2 = 650 012.

  2. 2. 17/6

    Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 17 intervalles de 0 : il correspond à 17/6. On peut aussi l'écrire 2 + 5/6.

  3. 3. =

    65,5 = 65,5. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 26,7

    36,5 − 9,8 = 26,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 365 − 98 = 267 dixièmes, soit 26,7.

  5. 5. 88 555

    995 × 89 = 88 555. 89 = 80 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 995 × 9 = 8 955 995 × 80 = 79 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 8 955 + 79 600 = 88 555.

  6. 6. 31

    248 : 8 = 31, car 8 × 31 = 248.

  7. 7. 1 400 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 1,4 m = 1,4 × 1 000 mm = 1 400 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 1,4 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 50 = 200 km.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.