Révision de maths CM1

1. 3

Dans 647 230, le chiffre des dizaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 8/10

Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 8 intervalles de 0 : il correspond à 8/10.

3. >

11,73 > 11,2. Les parties entières sont égales (11). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 25,2

87,6 − 62,4 = 25,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 876 − 624 = 252 dixièmes, soit 25,2.

5. 72 630

807 × 90 = 72 630. 90 = 90 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 807 × 0 = 0 807 × 90 = 72 630 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 72 630 = 72 630.

6. 83

498 : 6 = 83, car 6 × 83 = 498.

7. 6,5 km

1 km = 10 hm, donc 65 hm = 65 : 10 km = 6,5 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 65 avec le chiffre des unités dans la colonne « hm », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

8. 200 g

La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 2 = 50 g. Pour 4 personnes : 4 × 50 = 200 g.

9. d. 4 côtés de même longueur

Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.