Révision de maths CM1

1. 3

Dans 203 906, le chiffre des milliers est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 5/4

Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/4. On peut aussi l'écrire 1 + 1/4.

3. <

57,69 < 57,93. Les parties entières sont égales (57). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 30,8

87,3 − 56,5 = 30,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 873 − 565 = 308 dixièmes, soit 30,8.

5. 26 950

490 × 55 = 26 950. 55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 490 × 5 = 2 450 490 × 50 = 24 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 450 + 24 500 = 26 950.

6. 18

126 : 7 = 18, car 7 × 18 = 126.

7. 4,1 m

1 m = 1 000 mm, donc 4 100 mm = 4 100 : 1 000 m = 4,1 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

8. 15,40 €

Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 8,80 € : 4 = 2,20 €. 2) Prix de 7 : 7 × 2,20 € = 15,40 €.

9. 3 cm

Le rayon est la moitié du diamètre : 6 : 2 = 3. Le rayon mesure 3 cm.