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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 3 centaines de mille, 3 milliers, 3 centaines, 5 dizaines et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 6 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 39,88 … 39,880

    • <
    • =
    • >

  4. 26,4 − 17,4 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 551 × 69

    Résultat :

  6. 592 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 8 100 mL = … L

    Réponse :L

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le rapporteur
    • b. le compas
    • c. la règle
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 303 358

    300 000 + 3 000 + 300 + 50 + 8 = 303 358.

  2. 2. 1/6

    Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/6.

  3. 3. =

    39,88 = 39,880. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 9

    26,4 − 17,4 = 9. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 264 − 174 = 90 dixièmes, soit 9.

  5. 5. 38 019

    551 × 69 = 38 019. 69 = 60 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 551 × 9 = 4 959 551 × 60 = 33 060 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 4 959 + 33 060 = 38 019.

  6. 6. 74

    592 : 8 = 74, car 8 × 74 = 592.

  7. 7. 8,1 L

    1 L = 1 000 mL, donc 8 100 mL = 8 100 : 1 000 L = 8,1 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  9. 9. b. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.