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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 535 151, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 6 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 67,78 … 67,78

    • <
    • =
    • >

  4. 84,5 − 28,2 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 270 × 40

    Résultat :

  6. 390 : 13 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 2 L = … dL

    Réponse :dL

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 8
    • 6
    • 12
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 5

    Dans 535 151, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 9/6

    Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 9 intervalles de 0 : il correspond à 9/6. On peut aussi l'écrire 1 + 3/6.

  3. 3. =

    67,78 = 67,78. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 56,3

    84,5 − 28,2 = 56,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 845 − 282 = 563 dixièmes, soit 56,3.

  5. 5. 10 800

    270 × 40 = 10 800. 40 = 40 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 270 × 0 = 0 270 × 40 = 10 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 10 800 = 10 800.

  6. 6. 30

    390 : 13 = 30, car 13 × 30 = 390.

  7. 7. 20 dL

    1 L = 10 dL, donc 2 L = 2 × 10 dL = 20 dL. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 450 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 90 = 450 km.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.