Révision de maths CM1

1. 4

Dans 858 954, le chiffre des unités est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 19/10

Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 19 intervalles de 0 : il correspond à 19/10. On peut aussi l'écrire 1 + 9/10.

3. =

43,1 = 43,10. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

4. 30,39

76,89 − 46,5 = 30,39. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 76,89 − 46,50. On calcule en centièmes : 7 689 − 4 650 = 3 039 centièmes, soit 30,39.

5. 29 512

476 × 62 = 29 512. 62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 476 × 2 = 952 476 × 60 = 28 560 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 952 + 28 560 = 29 512.

6. 34

102 : 3 = 34, car 3 × 34 = 102.

7. 15 dL

1 L = 10 dL, donc 1,5 L = 1,5 × 10 dL = 15 dL. Dans le tableau de conversion : on écrit 1,5 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dL », puis on lit le nombre.

8. 13,50 €

Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 7,50 € : 5 = 1,50 €. 2) Prix de 9 : 9 × 1,50 € = 13,50 €.

9. b. équilatéral

Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.