Révision de maths CM1

1. 6

Dans 86 434, le chiffre des milliers est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 7/5

Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 7 intervalles de 0 : il correspond à 7/5. On peut aussi l'écrire 1 + 2/5.

3. >

75,7 > 75,3. Les parties entières sont égales (75). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 34,9

44,1 − 9,2 = 34,9. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 441 − 92 = 349 dixièmes, soit 34,9.

5. 20 188

206 × 98 = 20 188. 98 = 90 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 206 × 8 = 1 648 206 × 90 = 18 540 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 648 + 18 540 = 20 188.

6. 30

720 : 24 = 30, car 24 × 30 = 720.

7. 80 m

1 dam = 10 m, donc 8 dam = 8 × 10 m = 80 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 avec le chiffre des unités dans la colonne « dam », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

8. 19,80 €

Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 11 € : 5 = 2,20 €. 2) Prix de 9 : 9 × 2,20 € = 19,80 €.

9. 3

Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.