Retour aux exercices CM1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 centaines de mille, 2 dizaines de mille, 5 milliers, 1 centaine, 6 dizaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 43,55 … 43,55

    • <
    • =
    • >

  4. 57,5 − 23,6 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 822 × 31

    Résultat :

  6. 270 : 18 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 73 dm = … m

    Réponse :m

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 1
    • 2
    • 0
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 525 161

    500 000 + 20 000 + 5 000 + 100 + 60 + 1 = 525 161.

  2. 2. 3/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

  3. 3. =

    43,55 = 43,55. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 33,9

    57,5 − 23,6 = 33,9. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 575 − 236 = 339 dixièmes, soit 33,9.

  5. 5. 25 482

    822 × 31 = 25 482. 31 = 30 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 822 × 1 = 822 822 × 30 = 24 660 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 822 + 24 660 = 25 482.

  6. 6. 15

    270 : 18 = 15, car 18 × 15 = 270.

  7. 7. 7,3 m

    1 m = 10 dm, donc 73 dm = 73 : 10 m = 7,3 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 73 avec le chiffre des unités dans la colonne « dm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 360 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 90 = 360 km.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.