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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 centaines de mille, 6 dizaines de mille, 6 milliers, 2 centaines, 5 dizaines et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 51,98 … 64,1

    • <
    • =
    • >

  4. 82,8 − 61,9 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 399 × 25

    Résultat :

  6. 96 : 3 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 5 400 mg = … g

    Réponse :g

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 200 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 6 personnes ?

    Réponse :g

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le compas
    • b. l'équerre
    • c. la règle
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 966 253

    900 000 + 60 000 + 6 000 + 200 + 50 + 3 = 966 253.

  2. 2. 7/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 7 intervalles de 0 : il correspond à 7/8.

  3. 3. <

    51,98 < 64,1. On compare d'abord les parties entières : 51 < 64.

  4. 4. 20,9

    82,8 − 61,9 = 20,9. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 828 − 619 = 209 dixièmes, soit 20,9.

  5. 5. 9 975

    399 × 25 = 9 975. 25 = 20 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 399 × 5 = 1 995 399 × 20 = 7 980 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 995 + 7 980 = 9 975.

  6. 6. 32

    96 : 3 = 32, car 3 × 32 = 96.

  7. 7. 5,4 g

    1 g = 1 000 mg, donc 5 400 mg = 5 400 : 1 000 g = 5,4 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 400 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

  8. 8. 300 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 200 : 4 = 50 g. Pour 6 personnes : 6 × 50 = 300 g.

  9. 9. a. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.