Révision de maths CM1

1. 2

Dans 329 673, le chiffre des dizaines de mille est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 3/2

Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

3. <

19,1 < 19,96. Les parties entières sont égales (19). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 16,3

60,2 − 43,9 = 16,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 602 − 439 = 163 dixièmes, soit 16,3.

5. 12 768

532 × 24 = 12 768. 24 = 20 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 532 × 4 = 2 128 532 × 20 = 10 640 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 128 + 10 640 = 12 768.

6. 20

400 : 20 = 20, car 20 × 20 = 400.

7. 16 mm

1 cm = 10 mm, donc 1,6 cm = 1,6 × 10 mm = 16 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 1,6 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 8,20 €

Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 4,10 € : 2 = 2,05 €. 2) Prix de 4 : 4 × 2,05 € = 8,20 €.

9. 12

Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.