Révision de maths CM1

1. 5

Dans 214 525, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 2/3

Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/3.

3. <

1,55 < 1,71. Les parties entières sont égales (1). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 2,37

35,4 − 33,03 = 2,37. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 35,40 − 33,03. On calcule en centièmes : 3 540 − 3 303 = 237 centièmes, soit 2,37.

5. 7 440

496 × 15 = 7 440. 15 = 10 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 496 × 5 = 2 480 496 × 10 = 4 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 480 + 4 960 = 7 440.

6. 35

280 : 8 = 35, car 8 × 35 = 280.

7. 1 300 cm

1 m = 100 cm, donc 13 m = 13 × 100 cm = 1 300 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

8. 100 g

La quantité de chocolat est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 50 : 2 = 25 g. Pour 4 personnes : 4 × 25 = 100 g.

9. 3 cm

Le rayon est la moitié du diamètre : 6 : 2 = 3. Le rayon mesure 3 cm.