Retour aux exercices CM1

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 703 536, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 77,6 … 77,6

    • <
    • =
    • >
  4. 99,5 − 76,9 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 824 × 73

    Résultat :

  6. 612 : 9 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 3 dL = … cL

    Réponse :cL

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 12
    • 4
    • 8
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 7

    Dans 703 536, le chiffre des centaines de mille est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 13/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 13 intervalles de 0 : il correspond à 13/8. On peut aussi l'écrire 1 + 5/8.

  3. 3. =

    77,6 = 77,6. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 22,6

    99,5 − 76,9 = 22,6. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 995 − 769 = 226 dixièmes, soit 22,6.

  5. 5. 60 152

    824 × 73 = 60 152. 73 = 70 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 824 × 3 = 2 472 824 × 70 = 57 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 472 + 57 680 = 60 152.

  6. 6. 68

    612 : 9 = 68, car 9 × 68 = 612.

  7. 7. 30 cL

    1 dL = 10 cL, donc 3 dL = 3 × 10 cL = 30 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 3 avec le chiffre des unités dans la colonne « dL », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 100 = 200 km.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.