Révision de maths CM1

1. 8

Dans 357 840, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 2/10

Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/10.

3. >

86,92 > 63,05. On compare d'abord les parties entières : 86 > 63.

4. 55,16

97,4 − 42,24 = 55,16. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 97,40 − 42,24. On calcule en centièmes : 9 740 − 4 224 = 5 516 centièmes, soit 55,16.

5. 7 888

116 × 68 = 7 888. 68 = 60 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 116 × 8 = 928 116 × 60 = 6 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 928 + 6 960 = 7 888.

6. 59

295 : 5 = 59, car 5 × 59 = 295.

7. 2 900 mg

1 g = 1 000 mg, donc 2,9 g = 2,9 × 1 000 mg = 2 900 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 2,9 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 10,50 €

Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 3,15 € : 3 = 1,05 €. 2) Prix de 10 : 10 × 1,05 € = 10,50 €.

9. a. ne se coupent jamais

Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.