Révision de maths CM1

1. 9

Dans 845 592, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 11/5

Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 11 intervalles de 0 : il correspond à 11/5. On peut aussi l'écrire 2 + 1/5.

3. <

1,5 < 1,74. Les parties entières sont égales (1). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 23,54

90,9 − 67,36 = 23,54. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 90,90 − 67,36. On calcule en centièmes : 9 090 − 6 736 = 2 354 centièmes, soit 23,54.

5. 53 108

748 × 71 = 53 108. 71 = 70 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 748 × 1 = 748 748 × 70 = 52 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 748 + 52 360 = 53 108.

6. 50

450 : 9 = 50, car 9 × 50 = 450.

7. 350 cm

1 m = 100 cm, donc 3,5 m = 3,5 × 100 cm = 350 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 3,5 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

8. 14,80 €

Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 5,55 € : 3 = 1,85 €. 2) Prix de 8 : 8 × 1,85 € = 14,80 €.

9. d. équilatéral

Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.