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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 57 975, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 53,4 … 82,24

    • <
    • =
    • >

  4. 48,6 − 22,3 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 233 × 89

    Résultat :

  6. 540 : 4 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 5,5 hg = … g

    Réponse :g

  8. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 80 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 10 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 0
    • 2
    • 1
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 7

    Dans 57 975, le chiffre des dizaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 11/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 11 intervalles de 0 : il correspond à 11/10. On peut aussi l'écrire 1 + 1/10.

  3. 3. <

    53,4 < 82,24. On compare d'abord les parties entières : 53 < 82.

  4. 4. 26,3

    48,6 − 22,3 = 26,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 486 − 223 = 263 dixièmes, soit 26,3.

  5. 5. 20 737

    233 × 89 = 20 737. 89 = 80 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 233 × 9 = 2 097 233 × 80 = 18 640 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 097 + 18 640 = 20 737.

  6. 6. 135

    540 : 4 = 135, car 4 × 135 = 540.

  7. 7. 550 g

    1 hg = 100 g, donc 5,5 hg = 5,5 × 100 g = 550 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 5,5 avec le chiffre des unités dans la colonne « hg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

  8. 8. 200 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 80 : 4 = 20 g. Pour 10 personnes : 10 × 20 = 200 g.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.