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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 710 187, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 45,2 … 45,18

    • <
    • =
    • >
  4. 53,11 − 9,1 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 408 × 29

    Résultat :

  6. 183 : 3 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 2 L = … dL

    Réponse :dL

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 0
    • 6
    • 3
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 7

    Dans 710 187, le chiffre des centaines de mille est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 1/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/3.

  3. 3. >

    45,2 > 45,18. Les parties entières sont égales (45). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 44,01

    53,11 − 9,1 = 44,01. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 53,11 − 9,10. On calcule en centièmes : 5 311 − 910 = 4 401 centièmes, soit 44,01.

  5. 5. 11 832

    408 × 29 = 11 832. 29 = 20 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 408 × 9 = 3 672 408 × 20 = 8 160 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 672 + 8 160 = 11 832.

  6. 6. 61

    183 : 3 = 61, car 3 × 61 = 183.

  7. 7. 20 dL

    1 L = 10 dL, donc 2 L = 2 × 10 dL = 20 dL. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 80 = 240 km.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.