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Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 991 579, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 65,62 … 26,14

    • <
    • =
    • >
  4. 67,79 − 8,6 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 540 × 35

    Résultat :

  6. 666 : 9 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 14 g = … mg

    Réponse :mg

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 40 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

    • 2
    • 0
    • 1
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 9

    Dans 991 579, le chiffre des centaines de mille est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 15/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 15 intervalles de 0 : il correspond à 15/8. On peut aussi l'écrire 1 + 7/8.

  3. 3. >

    65,62 > 26,14. On compare d'abord les parties entières : 65 > 26.

  4. 4. 59,19

    67,79 − 8,6 = 59,19. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 67,79 − 8,60. On calcule en centièmes : 6 779 − 860 = 5 919 centièmes, soit 59,19.

  5. 5. 18 900

    540 × 35 = 18 900. 35 = 30 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 540 × 5 = 2 700 540 × 30 = 16 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 2 700 + 16 200 = 18 900.

  6. 6. 74

    666 : 9 = 74, car 9 × 74 = 666.

  7. 7. 14 000 mg

    1 g = 1 000 mg, donc 14 g = 14 × 1 000 mg = 14 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 60 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 40 : 2 = 20 g. Pour 3 personnes : 3 × 20 = 60 g.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.