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eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 578 449, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 95,1 … 95,92

    • <
    • =
    • >
  4. 56,9 − 13,4 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 341 × 73

    Résultat :

  6. 216 : 4 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 2 400 m = … km

    Réponse :km

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  9. Deux droites perpendiculaires se coupent en formant…

    • a. un angle aigu
    • b. un angle obtus
    • c. un angle droit
    • d. aucun angle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 8

    Dans 578 449, le chiffre des milliers est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 2/4

    Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/4.

  3. 3. <

    95,1 < 95,92. Les parties entières sont égales (95). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 43,5

    56,9 − 13,4 = 43,5. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 569 − 134 = 435 dixièmes, soit 43,5.

  5. 5. 24 893

    341 × 73 = 24 893. 73 = 70 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 341 × 3 = 1 023 341 × 70 = 23 870 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 023 + 23 870 = 24 893.

  6. 6. 54

    216 : 4 = 54, car 4 × 54 = 216.

  7. 7. 2,4 km

    1 km = 1 000 m, donc 2 400 m = 2 400 : 1 000 km = 2,4 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 400 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 100 = 200 km.

  9. 9. c. un angle droit

    Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.