Révision de maths CM1

1. 5

Dans 216 564, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 8/3

Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 8 intervalles de 0 : il correspond à 8/3. On peut aussi l'écrire 2 + 2/3.

3. <

5,5 < 5,66. Les parties entières sont égales (5). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 64,33

66,83 − 2,5 = 64,33. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 66,83 − 2,50. On calcule en centièmes : 6 683 − 250 = 6 433 centièmes, soit 64,33.

5. 32 500

650 × 50 = 32 500. 50 = 50 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 650 × 0 = 0 650 × 50 = 32 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 32 500 = 32 500.

6. 33

396 : 12 = 33, car 12 × 33 = 396.

7. 7 000 mL

1 L = 1 000 mL, donc 7 L = 7 × 1 000 mL = 7 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 7 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

8. 1,65 €

Le prix est proportionnel au nombre de stylos. 1) Prix d'un seul : 2,20 € : 4 = 0,55 €. 2) Prix de 3 : 3 × 0,55 € = 1,65 €.

9. 12

Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.