Révision de maths CM1

1. 2

Dans 985 782, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 4/3

Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/3. On peut aussi l'écrire 1 + 1/3.

3. <

80,46 < 80,9. Les parties entières sont égales (80). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 2,8

33,6 − 30,8 = 2,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 336 − 308 = 28 dixièmes, soit 2,8.

5. 35 190

510 × 69 = 35 190. 69 = 60 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 510 × 9 = 4 590 510 × 60 = 30 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 4 590 + 30 600 = 35 190.

6. 93

837 : 9 = 93, car 9 × 93 = 837.

7. 5 800 m

1 km = 1 000 m, donc 5,8 km = 5,8 × 1 000 m = 5 800 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 5,8 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

8. 40 g

La quantité de chocolat est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 80 : 4 = 20 g. Pour 2 personnes : 2 × 20 = 40 g.

9. 8

Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.