Révision de maths CM1

1. 3

Dans 816 336, le chiffre des dizaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 3/2

Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

3. <

61,3 < 61,41. Les parties entières sont égales (61). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

4. 19,1

61,9 − 42,8 = 19,1. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 619 − 428 = 191 dixièmes, soit 19,1.

5. 59 375

625 × 95 = 59 375. 95 = 90 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 625 × 5 = 3 125 625 × 90 = 56 250 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 125 + 56 250 = 59 375.

6. 37

111 : 3 = 37, car 3 × 37 = 111.

7. 600 cg

1 g = 100 cg, donc 6 g = 6 × 100 cg = 600 cg. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cg », puis on lit le nombre.

8. 5,60 €

Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 2,10 € : 3 = 0,70 €. 2) Prix de 8 : 8 × 0,70 € = 5,60 €.

9. b. équilatéral

Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.