Retour aux exercices CM1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 39 945, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 60,7 … 41,51

    • <
    • =
    • >

  4. 86,9 − 79,1 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 692 × 85

    Résultat :

  6. 1 000 : 8 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 9,4 m = … dm

    Réponse :dm

  8. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 300 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 12 personnes ?

    Réponse :g

  9. Un angle aigu est…

    • a. plus grand qu'un angle droit
    • b. égal à un angle droit
    • c. plus petit qu'un angle droit
    • d. plus grand qu'un angle plat

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 9

    Dans 39 945, le chiffre des milliers est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 3/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

  3. 3. >

    60,7 > 41,51. On compare d'abord les parties entières : 60 > 41.

  4. 4. 7,8

    86,9 − 79,1 = 7,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 869 − 791 = 78 dixièmes, soit 7,8.

  5. 5. 58 820

    692 × 85 = 58 820. 85 = 80 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 692 × 5 = 3 460 692 × 80 = 55 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 460 + 55 360 = 58 820.

  6. 6. 125

    1 000 : 8 = 125, car 8 × 125 = 1 000.

  7. 7. 94 dm

    1 m = 10 dm, donc 9,4 m = 9,4 × 10 dm = 94 dm. Dans le tableau de conversion : on écrit 9,4 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 600 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 300 : 6 = 50 g. Pour 12 personnes : 12 × 50 = 600 g.

  9. 9. c. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).