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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 3 centaines de mille, 2 dizaines de mille, 8 milliers, 2 centaines, 1 dizaine et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 4,97 … 4,96

    • <
    • =
    • >

  4. 36,4 − 29,79 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 895 × 89

    Résultat :

  6. 370 : 5 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 6 300 mm = … m

    Réponse :m

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. équilatéral
    • b. rectangle
    • c. quelconque
    • d. isocèle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 328 217

    300 000 + 20 000 + 8 000 + 200 + 10 + 7 = 328 217.

  2. 2. 4/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/3. On peut aussi l'écrire 1 + 1/3.

  3. 3. >

    4,97 > 4,96. Les parties entières sont égales (4). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 6,61

    36,4 − 29,79 = 6,61. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 36,40 − 29,79. On calcule en centièmes : 3 640 − 2 979 = 661 centièmes, soit 6,61.

  5. 5. 79 655

    895 × 89 = 79 655. 89 = 80 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 895 × 9 = 8 055 895 × 80 = 71 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 8 055 + 71 600 = 79 655.

  6. 6. 74

    370 : 5 = 74, car 5 × 74 = 370.

  7. 7. 6,3 m

    1 m = 1 000 mm, donc 6 300 mm = 6 300 : 1 000 m = 6,3 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 450 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 90 = 450 km.

  9. 9. a. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.