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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 dizaines de mille, 2 centaines, 2 dizaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 29,3 … 29,30

    • <
    • =
    • >

  4. 74,4 − 67,8 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 174 × 11

    Résultat :

  6. 336 : 21 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 82 cm = … m

    Réponse :m

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 3
    • 6
    • 0
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 90 226

    90 000 + 200 + 20 + 6 = 90 226.

  2. 2. 8/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 8 intervalles de 0 : il correspond à 8/3. On peut aussi l'écrire 2 + 2/3.

  3. 3. =

    29,3 = 29,30. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 6,6

    74,4 − 67,8 = 6,6. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 744 − 678 = 66 dixièmes, soit 6,6.

  5. 5. 1 914

    174 × 11 = 1 914. 11 = 10 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 174 × 1 = 174 174 × 10 = 1 740 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 174 + 1 740 = 1 914.

  6. 6. 16

    336 : 21 = 16, car 21 × 16 = 336.

  7. 7. 0,82 m

    1 m = 100 cm, donc 82 cm = 82 : 100 m = 0,82 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 82 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 160 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 80 = 160 km.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.