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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 491 861, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 42,7 … 19,59

    • <
    • =
    • >

  4. 85,12 − 84,6 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 563 × 33

    Résultat :

  6. 492 : 4 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 17 cL = … dL

    Réponse :dL

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 50 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 1
    • 4
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 1

    Dans 491 861, le chiffre des milliers est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 7/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 7 intervalles de 0 : il correspond à 7/3. On peut aussi l'écrire 2 + 1/3.

  3. 3. >

    42,7 > 19,59. On compare d'abord les parties entières : 42 > 19.

  4. 4. 0,52

    85,12 − 84,6 = 0,52. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 85,12 − 84,60. On calcule en centièmes : 8 512 − 8 460 = 52 centièmes, soit 0,52.

  5. 5. 18 579

    563 × 33 = 18 579. 33 = 30 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 563 × 3 = 1 689 563 × 30 = 16 890 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 689 + 16 890 = 18 579.

  6. 6. 123

    492 : 4 = 123, car 4 × 123 = 492.

  7. 7. 1,7 dL

    1 dL = 10 cL, donc 17 cL = 17 : 10 dL = 1,7 dL. Dans le tableau de conversion : on écrit 17 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « dL ».

  8. 8. 125 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 50 : 2 = 25 g. Pour 5 personnes : 5 × 25 = 125 g.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.