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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 145 154, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 11,2 … 11,9

    • <
    • =
    • >

  4. 36,7 − 3,5 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 553 × 11

    Résultat :

  6. 675 : 25 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 8 g = … cg

    Réponse :cg

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  9. Deux droites perpendiculaires se coupent en formant…

    • a. un angle droit
    • b. un angle obtus
    • c. un angle aigu
    • d. aucun angle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 5

    Dans 145 154, le chiffre des milliers est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 5/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 5 intervalles de 0 : il correspond à 5/3. On peut aussi l'écrire 1 + 2/3.

  3. 3. <

    11,2 < 11,9. Les parties entières sont égales (11). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 33,2

    36,7 − 3,5 = 33,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 367 − 35 = 332 dixièmes, soit 33,2.

  5. 5. 6 083

    553 × 11 = 6 083. 11 = 10 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 553 × 1 = 553 553 × 10 = 5 530 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 553 + 5 530 = 6 083.

  6. 6. 27

    675 : 25 = 27, car 25 × 27 = 675.

  7. 7. 800 cg

    1 g = 100 cg, donc 8 g = 8 × 100 cg = 800 cg. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 80 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 40 = 80 km.

  9. 9. a. un angle droit

    Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.