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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 200 831, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 89,05 … 14,27

    • <
    • =
    • >

  4. 64,5 − 47,7 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 738 × 56

    Résultat :

  6. 238 : 14 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 190 mm = … m

    Réponse :m

  8. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 300 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 9 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 1
    • 3
    • 0
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 2

    Dans 200 831, le chiffre des centaines de mille est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 1/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/3.

  3. 3. >

    89,05 > 14,27. On compare d'abord les parties entières : 89 > 14.

  4. 4. 16,8

    64,5 − 47,7 = 16,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 645 − 477 = 168 dixièmes, soit 16,8.

  5. 5. 41 328

    738 × 56 = 41 328. 56 = 50 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 738 × 6 = 4 428 738 × 50 = 36 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 4 428 + 36 900 = 41 328.

  6. 6. 17

    238 : 14 = 17, car 14 × 17 = 238.

  7. 7. 0,19 m

    1 m = 1 000 mm, donc 190 mm = 190 : 1 000 m = 0,19 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 190 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 450 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 300 : 6 = 50 g. Pour 9 personnes : 9 × 50 = 450 g.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.