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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 542 747, quel est le chiffre des centaines de mille ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 30,2 … 30,20

    • <
    • =
    • >

  4. 77,3 − 71,1 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 907 × 54

    Résultat :

  6. 545 : 5 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 4,1 g = … cg

    Réponse :cg

  8. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 120 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

    • 2
    • 0
    • 1
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 5

    Dans 542 747, le chiffre des centaines de mille est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 8/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 8 intervalles de 0 : il correspond à 8/10.

  3. 3. =

    30,2 = 30,20. Les deux nombres sont égaux : un zéro à la fin de la partie décimale ne change pas la valeur.

  4. 4. 6,2

    77,3 − 71,1 = 6,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 773 − 711 = 62 dixièmes, soit 6,2.

  5. 5. 48 978

    907 × 54 = 48 978. 54 = 50 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 907 × 4 = 3 628 907 × 50 = 45 350 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 3 628 + 45 350 = 48 978.

  6. 6. 109

    545 : 5 = 109, car 5 × 109 = 545.

  7. 7. 410 cg

    1 g = 100 cg, donc 4,1 g = 4,1 × 100 cg = 410 cg. Dans le tableau de conversion : on écrit 4,1 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 60 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 120 : 6 = 20 g. Pour 3 personnes : 3 × 20 = 60 g.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.