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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 2 dizaines, 2 milliers, 4 dizaines de mille, 1 centaine de mille, 5 centaines et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 6 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 91,2 … 15,48

    • <
    • =
    • >

  4. 48,4 − 9,2 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 525 × 60

    Résultat :

  6. 198 : 9 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 2,6 m = … dm

    Réponse :dm

  8. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 100 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 6
    • 12
    • 8
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 142 522

    100 000 + 40 000 + 2 000 + 500 + 20 + 2 = 142 522.

  2. 2. 7/6

    Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 7 intervalles de 0 : il correspond à 7/6. On peut aussi l'écrire 1 + 1/6.

  3. 3. >

    91,2 > 15,48. On compare d'abord les parties entières : 91 > 15.

  4. 4. 39,2

    48,4 − 9,2 = 39,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 484 − 92 = 392 dixièmes, soit 39,2.

  5. 5. 31 500

    525 × 60 = 31 500. 60 = 60 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 525 × 0 = 0 525 × 60 = 31 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 31 500 = 31 500.

  6. 6. 22

    198 : 9 = 22, car 9 × 22 = 198.

  7. 7. 26 dm

    1 m = 10 dm, donc 2,6 m = 2,6 × 10 dm = 26 dm. Dans le tableau de conversion : on écrit 2,6 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « dm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 150 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 2 = 50 g. Pour 3 personnes : 3 × 50 = 150 g.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.