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ThèmeRévision (un peu de tout)Les grands nombresLes fractionsLes nombres décimauxAdditionner et soustraire des décimauxMultiplierLa divisionConversions, durées et périmètresProblèmes et proportionnalitéDroites, figures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM1

Une question sur chaque notion du CM1.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 895 150 ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 85,71 … 85,98

    • <
    • =
    • >

  4. 99,1 − 10,2 = ?

    Réponse :

  5. Pose et calcule : 385 × 73

    Résultat :

  6. 208 : 4 = ?

    Réponse :

  7. Convertis : 15 hm = … km

    Réponse :km

  8. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. l'équerre
    • b. le rapporteur
    • c. la règle
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM1

  1. 1. 8 951

    895 150 = 8 951 centaines et 50 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 8 951.

  2. 2. 3/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

  3. 3. <

    85,71 < 85,98. Les parties entières sont égales (85). On compare les chiffres après la virgule, rang par rang : dixièmes, puis centièmes, puis millièmes. Attention : ce n'est pas le nombre qui a le plus de chiffres qui est le plus grand.

  4. 4. 88,9

    99,1 − 10,2 = 88,9. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 991 − 102 = 889 dixièmes, soit 88,9.

  5. 5. 28 105

    385 × 73 = 28 105. 73 = 70 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 385 × 3 = 1 155 385 × 70 = 26 950 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 1 155 + 26 950 = 28 105.

  6. 6. 52

    208 : 4 = 52, car 4 × 52 = 208.

  7. 7. 1,5 km

    1 km = 10 hm, donc 15 hm = 15 : 10 km = 1,5 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 avec le chiffre des unités dans la colonne « hm », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 100 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 50 = 100 km.

  9. 9. d. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.